2、课件6，0娃娃继续旅行

　　课件7，0娃娃走到了音乐城

　　“你们猜一猜，这次它到了哪里？你从那里看出来的？”

　　“0娃娃到了哪里啊？”

　　“0娃娃来到了音乐城，可要改名字了，给他改个什么名字呢，（它是什么娃娃了？）”

　　“休止符娃娃在音乐中有什么作用啊？”

　　课件8，玩节奏游戏

　　“休止符娃娃要和我们做个做个游戏，我们一起看一看！”

　　（1）出示节奏练习

　　“你们会拍吗？我们一起来试一试！”

　　（2）老师演示变化后练习

　　“它们要变了哦！看仔细了！你们还行不行了？”

　　（3）幼儿来编节奏练习

　　“谁愿意也来编一个节奏的？每一个小节是2拍。”

　　“这是我们小朋友编的，有一定难度了，你们有信心拍好吗？”

　　3、课件9，0娃娃走

　　课件10，0娃娃走到了图形城

　　“休止符娃娃又要出发了，这次来到了什么地方？”

　　“休止符娃娃来到了图形城，应该叫什么名字了？（它是什么娃娃了？）”

　　课件11，玩游戏

　　“椭圆形娃娃要和我们做游戏，看，这是什么？我们来看看这些椭圆形会变成什么？”

　　老师或幼儿操作课件

　　三、引导幼儿想象创造。

　　“椭圆形娃娃和其他图形组合在一起还可以变成很多图画呢，你会变吗？”

　　幼儿回答。

　　“我们一起来试一试！”

　　幼儿操作。

　　四、结束活动。

　　“先画好的小朋友可以和同伴讲一讲，也可以讲给老师听。”

　　“你把椭圆形变成了什么？”

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看