活动目标：

　　1、通过情景剧和图谱，帮助幼儿初步感受音乐结构。

　　2、运用哼唱法，让幼儿掌握蚊子叮小象的音乐节奏：xxxx|xxx-|xxxx|xxx-|。

　　3、激发幼儿大胆尝试用肢体动作来表现故事情节，体验韵律活动带来的乐趣。

　　活动准备：

　　1、《小象与蚊子》情景剧

　　2、《小象与蚊子》音乐、图谱

　　活动过程：

　　一、通过情景表演引出课题：

　　1、师：小朋友们，今天老师给大家带来了两个客人，他们要给大家表演一个故事，看，他们来了！

　　2、教师讲故事，幼儿观看情景剧。

　　3、教师根据故事情节提问，帮助幼儿理解音乐结构。

　　师：故事里有谁？它们在做什么？

　　二、结合图谱感受并表现音乐：

　　（一）教师制作图谱，完整欣赏音乐第一遍。

　　1、师：老师还把这个有趣的故事变成了一段好听的音乐，让我们一起来听一听吧。

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