(1)说说发现了什么。(通过把字拆开的方式来介绍姓氏。)

　　(2)出示几个姓，让学生尝试拆解。如"章-立早章""吕-双口吕""林-双木林""陈-耳东陈""黄-草头黄"等。

　　(3)齐读第一节。

　　(4)同桌用玩拍手游戏的方式朗读第一节。

　　4．采用不同的方法讲述。

　　(1)除了拆字法，还有什么方法也能讲清自己的姓氏呢？

　　(2)照样子说一说。

　　出示：你姓什么？我姓方。

　　什么方？方向的方。

　　①师生问答。

　　②学生同桌之间游戏问答。

　　5．齐读第一节，背诵第一节。

　　(二)诵读第二节。

　　1．引读：

　　师：中国姓氏有很多--

　　生：赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王。

　　指导读好"郑"字，它的韵母是后鼻音。

　　2．说说你还知道哪些姓氏，接一接。

　　3．出示第四、五行，认识复姓。

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