幼教网整理了2018鲁教版一年级语文下册《小伙伴》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1.结合提示，了解故事的主要内容。

　　2.结合画面，看懂图中人物在做什么，想象图中人物在想什么？说什么？

　　3.通过讨论，了解四个小动物分别会说什么之后分角色表演这个故事，并试着把大家表演的故事写出来。并在表演过程中教育学生要学会关心、帮助他人。

　　教学重点：

　　结合画面及生活经验组织学生讨论图中人物在想什么？说什么？

　　教学难点：

　　表演时借助手势、表情、语气再现人物的内心活动和品质。

　　教学过程：

　　一、课前谈话，引出课题。

　　师：今天老师为大家带来一个生字宝宝，看看你们认不认识。（板书“病”，指名读再齐读。）那谁能为“病”字组词并试着说一句话。（根据学生回答在“病”字前面加上“生”字。）

　　师：谁想说说自己生病时有什么感觉？那你生病时希望别人怎么样呢？

　　今天我们就共同来说学《看望生病的小伙伴》（板书课题，齐读）看到这个题目你能提出什么问题吗？让学生大胆质疑。

　　二、读提示，明确要求。

　　1.自读提示语，读正确、流利。

　　2.指名读第一自然段，了解故事的主要内容。

　　（随着孩子们的回答贴出相应的图片，在感官上刺激孩子们，使孩子们不知不觉进入情境当中。）

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