幼教网整理了关于2018长春版三年级语文下册《自然界的时钟》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、知识与能力： 学会本课10个一类生字，理解课文内容，感悟重点词语的含义。

　　2、过程与方法： 激发学生已有知识储备，鼓励多种方法查阅资料，感悟文章内容；多种方法识字。

　　3、情感态度与价值观： 通过了解动、植物的“生物钟”，充分感悟大自然的奥妙，激发学生热爱，探索大自然的兴趣。

　　教学重点：

　　1、学会本课10个一类正字。

　　2、了解动植物的生物钟。

　　教学难点：

　　1、“熟”“勤”“拜”“貌”“窝”的字型的掌握。

　　2、理解文章的内容。

　　教具准备：课本以外动植物生物钟的简介课件

　　教学时数：3课时

　　第一课时

　　教学过程：

　　一、提问：同学们，你们每天几点睡觉，起床？通过询问学生类似的生活中的小问题，引出“生物钟”这一话题，并知道其含义。（生物生命活动的周期性规律。）我们也将其称为“自然界的时钟”——读课题

　　思考：在课文中找出“生物钟”的定义。读一读。为下一步的了解文章内容做铺垫。

　　二、师范读全文，注意字音

　　本文一些字音难于掌握，教师要领学生多读。

　　1、小组合作读文。

　　思考：课文主要向我们介绍了什么？

　　2、学习一类生字

　　注意指导几个特殊字：熟 貌 窝 勤 拜

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