幼教网整理了关于鲁教版三年级语文上册《想别人没想到的》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学说明：

　　《想别人没想到的》是一篇略读课文，课文讲了画师收了三个徒弟，他考查三个徒弟，看谁能在一张同样大小的纸上画出的骆驼多，三个徒弟画了不同的画，只有小徒弟得到了师傅的称赞。文章告诉人们：做事情要善于开动脑筋，想别人没想到的。它有助于培养学生的创新精神。本文故事性强，文字浅显，能够引起学生的阅读兴趣，便于阅读和理解。

　　教学目标：

　　1.正确认读“召集、骆驼、得意、禁不住、恰好”等词语；正确理解“密密麻麻、连绵不断、若隐若现、恍然大悟”等词语。

　　2.默读课文，了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。

　　3.结合生活实践，培养学生“想别人没想到的”的创新意识。

　　教学重点：

　　理解画师最后说的那段话。

　　教学难点：

　　感悟小徒弟以少代多的画意，培养学生的创新精神。

　　教学准备：

　　收集一些 “想别人没想到的”例子。

　　教学课时：

　　1课时

　　教学过程：

　　一、情趣导入，引出课题。

　　这里通过让学生回顾以前学过的故事《司马光砸缸》作为这节课的导入，能够让学生对以前的知识有进一步回顾。并且因此引出课题《想别人没想到的》。 二、感知课文，简单讲述。

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