幼教网整理了关于2018年语文S版三年级语文下册《捞铁牛》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教材分析：

　　这篇课文讲提宋朝时发生的故事。有一次，黄河发大水了，河两岸拴住浮桥的八只大铁牛，被大水冲走了，陷在河底的淤泥里。洪水退了，怀丙和沿利用水的浮力捞起了铁牛，从而说明他是当时出色的工程家。

　　教学目标：

　　1.了解怀丙和尚是怎样利用水的浮力打捞铁牛的，感受劳动人民的聪明和智慧，教育学生爱科学、学科学。

　　2.指导学生抓住重点词句，读懂课文。

　　3.学会本课生字词。

　　4.朗读课文。能简述捞铁牛的经过。

　　教学重点：

　　理解怀丙和尚捞铁牛时做了哪四项准备工作，是怎样把铁牛捞上来的。

　　教学难点：

　　指导学生抓住重点词句，读懂课文。

　　教学准备：

　　字卡，浮力实验器具，字幕。

　　教学时间：

　　二课时。

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、导入新课

　　今天我们学习第17课《捞铁牛》，看了这个题目，你想到了什么？（谁捞铁牛？为什么捞铁牛？怎么捞的？结果怎样？）

　　二、看书听朗读录音。

　　三、布置自学。（字幕出示自学要求）

　　1.初读课文，看拼音读准字音。

　　2.画出不理解的词语，利用工具书学习

　　3.想一想课文是按什么顺序写的，试给课文分段，归纳段意。

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