三、拓展练习、巩固新知

　　师：小兔欢欢一边夸我们小朋友真棒一边拿出了你们刚才提出的问题——筒形灯和盒子灯共有几盏？问道：“你们能用我们今天学到的本领解答吗？”

　　师引导学生观察如下简图（线段图）。

　　小组讨论解题方法。

　　（在学生得出一般解法的前提下，还可以引导出以下方法：把亭子灯看作1份，那么筒形灯和盒子

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