1、教师：你们想不想也来变一变有趣的蝌蚪人？我们可以用什么材料变一变呢？

　　2、教师与幼儿认识材料：棉棒木版画、刷子墙板画、棉签彩纸画。

　　3、交代要求：

　　（1）变出的蝌蚪人要大，画好后帮助他找朋友，要找穿不同颜色衣服的朋友。

　　也可以说一说自己找的是什么颜色的蝌蚪人。

　　（2）用过的棉棒、刷子等放在盒子旁边，不要把颜料弄脏。

　　4、幼儿操作，教师巡回指导。

　　鼓励能力强的幼儿表现出不同动态的蝌蚪人；

　　帮助能力弱的幼儿大胆表现蝌蚪人；

　　提醒幼儿遵守操作常规。

　　展示幼儿作品，集体评价，结束活动

　　1.展示幼儿作品，幼儿互相欣赏，请幼儿模仿画中的动作。

　　2.教师针对使用操作材料和运用色彩方面进行评价。

　　附故事：《有趣的蝌蚪人》有一只小蝌蚪，大大的脑袋、长长的尾巴，每天在小河里游来游去。它很想到岸上去玩。有一位小仙女，用魔法棒一指，小蝌蚪尾巴没有了，变成了长长的身体，接着又长出了两只小膀子，最后，长出了两条小腿。它动了动，呀！能走又能跑了！变成一个有趣的蝌蚪人了！它可真高兴啊！蝌蚪人向前走，看见了许多蝌蚪人，有穿黄衣服的，有穿蓝衣服的，还有穿桔色衣服的……他们在一起唱歌、跳舞，和小仙女做游戏真开心啊！

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