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活动目标:能知道在哪些情况下要使用请，谢谢，对不起，奠定团体中互动的基本礼节体会更丰富的感情分化，建立积极和谐的个性�；疃急福和计�，卡片活动结果:1、引导者先和幼儿讨论在生活中许多的礼节，如早上到幼儿
2009-08-02
活动目标：1、喜欢听故事，感受故事的幽默，知道故事名称。2、愿意用普通话说出自己听到的故事内容。活动准备：挂图、一只手套活动过程：1、教师出示一只手套。今天，我给小朋友带了一件小礼物，你们想不想看��？哦
2009-08-02
活动目标：1、通过照镜子活动，初步分辨笑与哭的表情。2、懂得上幼儿园时不哭，应该高高兴兴地上幼儿园。活动重点：激发幼儿热爱老师、喜爱幼儿园的情感。活动准备：1、大镜子一个、五角星若干2、笑娃娃与哭娃娃头像
2009-08-02
活动目标1、通过看绿色、亲绿色、种绿色让幼儿感知绿色植物可以美化和清新环境。2、幼儿以自身的肢体语言体现绿色植物的美，体验快乐的情绪。3、激发幼儿创造美，表现美的欲望，培养幼儿亲近自然参与环保的意识�；�
2009-08-01
活动目标：1、引导幼儿养成良好的午睡习惯：不蒙头、不趴睡；2、使幼儿能区分不同的音乐情绪，在音乐中入睡和起床；3、以游戏的方式激发幼儿主动、愉快入睡。活动准备：1、用及时贴自制七色花若干；2、录音机，优美
2009-08-01
活动准备：1。背景知识：日常生活的礼貌用语。2。物质材料：木偶一个、模型电话（每组一个）活动与指导：1。导入活动。（1）出示木偶：小朋友，你们好！教师引导说：小木偶在问你们好，你们应该说什么�。拷淌睦�
2009-08-01
[设计意图]朽的幼儿往往以自我为中心，缺乏与同伴交流的意识。为了把幼儿培养成一个在集体中受欢迎的人；为了培养幼儿的情绪管理能力；为了使幼儿能与人和睦相处、能与人分享，特设计了本次活动�；疃形腋菪嘤锥�
2009-07-31
活动目标：1、理解儿歌的内容。2、鼓励幼儿用儿歌表达自己的成长。活动准备：爸爸妈妈、穿衣、洗脚、擦桌、扫地、给花浇水的图片、重点难点：结合图片说儿歌，感受成长的快乐。活动地点：活动室活动形式：集体活动活
2009-07-31
设计思路：孩子的学习来源于生活，生活中的一切都是幼儿学习的内容。幼儿的心理既有具体形象性又带有情趣性。生活知识的学习符合幼儿学习的特点。本着生活既教育的原则，同时利用五。一劳动节进行节日教育，培养幼儿
2009-07-03
活动目标：1激发幼儿动手制作自己喜欢的事物的兴趣；2培养幼儿的动手能力；3在成人的帮助下，能简单的制作蛋糕活动准备：教具：电视机摄象机与蛋糕师约好请一位家长陪同学具：(每幼儿一套)围裙自制厨师帽奶油或鲜奶
2009-07-03
活动目的：1.通过参观肯德基，幼儿了解有关肯德基内食品的加工，初步感知服务员工作的辛苦。2.在看看讲讲吃吃的过程中激发幼儿珍惜食物的情感�；疃急福河锥孪忍岢鲆恍┯泄乜系禄南敕ê臀侍�，并作好记录�；疃�
2009-07-03
内容与要求：1.懂得为父母做些力所能及的小事。2.教育幼儿要关心，爱自己的家人�；疃胫傅迹�1.妈妈，我们回来了�。�1）教师带头饰扮兔姐姐，幼儿扮小兔，一起在草地上念儿歌（凶兔，蹦蹦跳，跳到草地吃青草。）边
2009-07-03
活动目标：1．讲讲做做玩玩，学习穿袜子的正确方法。2．愿意参加集体活动，能使用普通话表达自己的意愿。3．使幼儿养成自己事情能够自己做的习惯�；疃急福�1．课前教师与幼儿脚上穿一只袜子（有袜跟的，厚的）2．
2009-07-03
培养目标：1.通过活动，让幼儿认识鞋袜各部分名称，基本学会穿脱鞋袜。2.培养幼儿小肌肉动作的灵活性，手眼协调性。重点：教幼儿学习穿脱鞋袜难点：穿袜及穿鞋时，要把后脚跟提上来准备：让幼儿掌握猜谜语（鞋、袜）
2009-07-03
游戏目标：1.通过游戏，知道五官名称。2.感受五官的重要，知道爱护五官。游戏准备：镜子、娃娃脸谱（大、�。�、音乐设计意图：朽幼儿以自我为中心现象尤其明显，他们的注意力较易分散，在�；ぷ约旱闹魈饣疃�，通过
2009-07-03
一、设计意图：有一天，一个小朋友跑来要求我帮她打开食品包装，我有意识想引导她自己想办法，小女孩首先想到利用剪刀或是找人帮忙，就再也想不到打开包装的其他窍门了，其实这只是很简单的齿形封口，用手自己就能剥
2009-07-03
我的好妈妈活动目标：1.知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2.引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征�；疃急福�1.事先让幼儿回家观察妈妈2.请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园重点难点：能用语言表达妈妈的简单
2009-07-03
活动目标：通过游戏的方式，认识同伴活动准备：小手帕一条活动过程：1.全体朽幼儿围成一个大圆圈。2.老师在演示游戏的玩法：老师用手帕蒙住自己的脸，然后双手伸开摸宝宝，接着，猜猜摸到的宝宝的名字，如果叫不出宝
2009-07-03
［设计意图］这次活动设计缘于我班孩子经常出现的纠纷。记得那天彬彬带来了一辆赛车，漂亮的外形、多功能的玩法顿时吸引来了无数羡慕好奇的目光，大家都想过把瘾，探个究竟�？墒俏蘼墼趺瓷塘�，彬彬都是一口拒绝，理
2009-07-03
活动目标：1.通过活动知道什么蛋是什么小动物生的。2.在认识蛋的过程中，进一步发展观察力和语言表达能力。3.在制作蛋沙拉的过程中形成文明的好习惯，享受生活的乐趣�；疃急福�1.与每位幼儿家长联系好，请他们帮忙
2009-07-03
［设计意图］朽幼儿对鲜艳的色彩非常敏感，颜色的变化使幼儿兴奋、惊奇，产生浓厚的探索欲望。于是我设计了《彩带飘起来》这一活动，让幼儿在玩玩做做中认识颜色，在快乐的活动中舞彩带，感受色彩带来的美。［活动目
2009-07-03
一.设计意图：水果店的主题活动内容我们一共预定了四次游戏，这次游戏是最后一次。针对前几次的游戏活动情况：幼儿对水果店的经验缺乏，相互间的交往能力较弱。特设计了以巩固水果店老板与顾客间的角色意识，大胆模
2009-07-03
一.设计意图：有一天，一个小朋友跑来要求我帮她打开食品包装，我有意识想引导她自己想办法，小女孩首先想到利用剪刀或是找人帮忙，就再也想不到打开包装的其他窍门了，其实这只是很简单的齿形封口，用手自己就能剥
2009-07-03
设计意图：为了唤起幼儿的相关经验，引起幼儿的情感共鸣，我决定采用看图讲述的方式，从幼儿的实际生活情境出发，提供多样化的危险场景画面，引导幼儿观察并体验什么可为，什么不可为，为什么不可为，可以怎样为等，
2009-07-03
【活动目标】1.引导幼儿认识常见的蔬菜、水果。2.培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起活动的兴趣。3.认识色彩�！净疃急浮�1.在活动区开设蔬菜、水果超市，摆放幼儿搜集的各色蔬菜、水果。2.蔬菜、水果实物，图片每
2009-07-03
活动产生：现在的家长普遍重视孩子的智力开发，但在生活上一手包办，忽视孩子动手能力、自理能力的培养。针对这一现象，我们进行了幼儿自理能力的培养的研究，设计了一系列相关的生活活动来提高幼儿的动手能力、生活
2009-07-03
活动目标：1.通过照镜子活动，初步分辨笑与哭的表情。2.懂得上幼儿园时不哭，应该高高兴兴地上幼儿园。活动重点：激发幼儿热爱老师、喜爱幼儿园的情感�；疃急福�1、大镜子一个、五角星若干2.笑娃娃与哭娃娃头像各
2009-07-03
设计意图：随着社会经济的发展，人民生活水平的提高，心理健康问题已日益引起全社会的重视�！队锥敖逃傅几僖ㄊ孕校方】盗煊蛑傅家忝魅芬笫髁⒄返慕】倒勰�，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿
2009-07-03
活动目标：1.能用感官知道蛋的味道、颜色、形状。2.初步学会剥鸡蛋�；疃氐悖毫私獾暗男巫椿岚Φ啊；疃急福喝耸忠恢患Φ盎蝠起鹊啊⒚�、小盘活动过程：1.猜猜这是什么：请幼儿猜测蛋里面有什么2.剥鸡蛋：鼓励
2009-07-03
活动目标：1.能说出橘子的外形、颜色等。2.学会自己剥橘子，知道橘子皮像什么�；疃氐悖夯岚僮硬⒛芩党鲩僮悠は袷裁��；疃急福夯尤舾桑ㄍ锥耸┗疃蹋�1.这是什么：幼儿人手一只橘子，请幼儿说说橘子
2009-07-03
活动目标：1.知道生活中有许多尖利的东西，会伤害我们的身体。2.了解一些避免尖利物品伤害身体的方法�；疃急福焊髦旨饫奈锲�，如：笔、剪刀、树枝、筷子等�；疃蹋�1.教师讲述故事《小猴哭了》2.教师出示带有
2009-07-03
活动目标：1.了解家长的辛苦，知道自己的事情自己做，能帮助家长减轻劳累。2.学习一些做事的本领�；疃急福菏孪茸急富丶夜鄄彀职致杪枳黾椅袷隆；疃蹋�1.请个别幼儿说说爸爸妈妈每天都做哪些家务。2.大家说说自
2009-07-03
活动目标：1.认识椅子各部分的名称，能按顺序擦自己的小椅子。2.知道要爱护小椅子，会轻拿轻放�；疃急福焊删挥朐嘁巫痈�1张，水盆1只，抹布幼儿人手一条�；疃蹋�1.以游戏口吻请幼儿用眼睛仔细看一看，两张椅子
2009-07-03
活动准备：1.整理种植园地（地势稍高一些）。2.劳动工具：锹、铲、水壶、塑料薄膜等。3.草莓秧苗。4.设计观察记录表�；疃勘辏�1.认识劳动工具，激发幼儿对劳动的热爱。2.引导幼儿学习观察技能，培养幼儿观察的持久
2009-07-03
活动目标：1.知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。2.能根据图片大胆讲述画面内容�；疃急福汗适隆锻肜锏奶榔昧恕坊疃蹋�1.教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办？教师：午餐时，大家都在
2009-07-03
活动目标：1.喜爱父母，萌发对父母关心的情感。2.模仿扮演父母�；疃急福�1.幼儿与父母的合影。2.父母日常生活中使用的物品。如，口红、领带等�；疃蹋�1.介绍爸爸妈妈：照片上是谁？你的爸爸妈妈是干什么工作的
2009-07-03
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