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方案教学活动实录——汽车

我班开展了以汽车为主题的方案活动，这整个活动经历了三个多月的时间。在这次活动中，幼儿通过主动探究发现了很多关于汽车的秘密。其中，他们经历了一次又一次的尝试、失败与成功，积累了丰富的实践经验，学会了怎样

2009-07-08

学龄前幼儿的性心理及性教育探讨

中午，喧闹的幼儿园一片宁静，孩子们进入了甜甜的梦乡，可是，我看见有一个小朋友蒙着头，看似安静的睡觉，但被子却在身体的带动下激烈的颤动，我掀开被子，却发现孩子在手淫！多年的带班经验，我知道这种情况近年来

2009-07-08

学前教育研究科学化进程中的误区分析

【摘要】探寻学前教育研究的发展轨迹，我们发现，学前教育研究在更加科学的道路上不断前进。但在这一进程中，也存在一些误区。研究者要在研究过程中把握好自己的理论定位，拓宽自身的理论视野，汲取科学的思维方式，

2009-07-08

当主题开展遇到障碍时

●在探索型主题活动中，经常会发生主题活动处于停止状态的情况，停滞是否意昧着失败？●教师应该彩取哪些指导策略来推动主题活动继续开展？实录一群孩子在七嘴八舌地讨论着楼房的种类，有两个孩子兴高采烈地找来了粘

2009-07-08

“第三只眼”看探索活动的环境

●探索活动的环境包括哪些因素？●应该如何创设探索活动的环境？实录一在主题活动竹子的研究过程中，我鼓励孩子们自己收集有关竹子的资料，并建议他们带着问题去请教家长。家长们纷纷出谋献策，各显神通。有的家长带

2009-07-08

尝试教学在弱智幼儿教育中的应用

据有关部门调查：我国的低智商儿童占正常儿童总人数的百分之一，也就是说每一百个儿童中就有一名弱智儿童。对于如此之高的比例，我们教育工作面临着挑战。我的班级来了个新生小丽，虽然穿着干净合体的衣服，但眼神和

2009-07-08

已经走过的正在走的和将要走的路——对我国幼儿园课程改革的反思

幼儿园课程改革好比走路。迄今已经走了20年，走得有点累，有时似乎还使人感到缺失了方向。因为要辨明方向，花力气走路要走得值得，所以要反思。反思已经走过的路，并不是算旧账，甚或去追究谁的责任，而是要让人看到

2009-07-08

蒙台梭利教育中的儿童社会性发展的优势探讨

一、儿童社会性发展的重要意义社会性概念的界定：社会性是个体的内容与结果，是人在社会化过程中获得的情感、性格等心理特征，同时社会性又是人在社会中处理人际关系时表现出的心理特征。（《学前儿童社会发展与教育

2009-07-08

在小班常识课中进行尝试教学的研究

以常识为着眼点，在幼儿朽教学中贯彻邱学华先生提出的培养幼儿尝试精神的实验已有一年多了。通过认识动物、植物、社会生活3大主题28个课题的教育实践活动，开拓了我们的幼儿教育思路，丰富了教育经验，提高了教学水

2009-07-08

向瑞吉欧学习什么——对我国幼儿园课程改革的反思之四

由对瑞吉欧教育的一片赞美声讲起在学前教育界，虽然各种观点纷繁复杂甚至互不相容，但是偶尔也会出现拥护同一事物的现象，对瑞吉欧艾米利亚早期教育的研究就是这样。东两方许多有关学前教育的著作都体现了人们对瑞吉

2009-07-08

幼儿会对资料进行筛选吗

●幼儿是否会对收集的资料进行筛��？●幼儿在整理资料的时候，是否需要教师介入？如果需要介入，教师又该怎样做？实录一在主题活动社区里的商店超市中。我带着孩子们一起到小区附近的农工商超市收集资料。有的孩子带

2009-07-08

幼儿书写可行性的研究

近年来随着幼教改革的不断深入，人们对于过去颇有争议的幼儿阅读识字问题已基本达成共识，持肯定态度，而对于幼儿可以书写问题仍持有怀疑，认为孩子年龄小，手部肌肉发育不全，写字的字体、笔顺不规范，会影响以后的

2009-07-08

教师应如何判断幼儿的探索活动是否有价值？

实录在经过一段时间的有关汽车的探索活动后，幼儿已经制作了许多车辆，如：面包车、轿车、公共汽车等。一天，超超受电视节目超级变变变的影响，发动伙伴对那些早已完成的汽车也来个变变变。超超从材料箱中拿起剪刀将

2009-07-08

教师介入的方法

●在探索型主题活动中，是否需要教师介入幼儿的学习？●以怎样的方法介入，才能休现出教师的作用，才能推动幼儿能力的发展？实录教室的一角摆放着一个方便筐，筐中有许多不同类型的纸(这些都是由师生、家长共同收集

2009-07-08

全语言区角活动中教师的视点

把幼儿当作一个人，实施人的教育，乃是新时代社会发展和教育发展的一大趋势。以孩子为本是当前我们幼儿教师经常说的一句话。在全语言区角活动中教师的视点放在幼儿身上，你会发现观念的转变给活动开展带来的活力。一

2009-07-08

皮亚杰关于学前儿童时间认知的研究及教育含义

一、学前儿童时间认知的特点（一）时间的次序关系和绵延关系学前儿童必须应用次序关系和绵延关系来协调两种运动，才能理解时间概念。实验活动：下图为两个容积相同的玻璃瓶Ⅰ和瓶Ⅱ。瓶Ⅰ中注满有颜色的水，每隔规定

2009-07-08

幼儿尝试问题设计的研究

作为一种能激发幼儿主动探索和求知欲望的教学方法尝试教学法，在某些学科的运用中，确实有着极其旺盛的吸引力和生命力。纵观钟楼区部分幼儿园两年多的教学实践，一方面成绩斐然，另一方面我们也发现，在尝试教学的过

2009-07-08

全民教育视野中的全球幼儿教育

一、全民教育对幼儿教育的关注全民教育（EducationForAll，缩写为EFA）是联合国教科文组织等国际组织于1990年在泰国召开的世界全民教育大会上提出来的，它以满足每一个人的基本学习需要为主旨。此后全民教育迅速成为

2009-07-08

研究性学习要从幼儿抓起

内容摘要：当今世界各国的课程改革都把学习方式的转变视为重要内容。中小学研究性学习符合人探究性、创造性、发现的本性，而时代呼唤着要扶持发展人的这一本性，为社会可持续发展提供最强大的动力。学前教育的改革目

2009-07-08

教师应如何应对幼儿的“理论”？

实录一文文在研究人的牙齿为什么会掉时说：妈妈告诉我小孩子晚上吃糖不刷牙，牙齿就会掉。她在一张纸上画了一个老奶奶，旁边还画了六颗牙，然后说：我的外婆爱吃糖，第一天、第二天、第三天都不刷牙，共掉了六颗牙。

2009-07-08

教师对幼儿提出“挑战”时，需要考虑哪些因素？

●活动中教师怎样的质疑才能激发幼儿的探索活动的兴趣？实录冬末春初的二月，孩子们对蚂蚁产生了兴趣。他们到幼儿园的各个地方去找蚂蚁，可是一只蚂蚁也没找到�？吹秸庵智榭�，我问道：怎么会没有呢？你们想想平时都

2009-07-08

小班幼儿应如何开展合作探索？

●教师应如何支持朽幼儿进行合作探索？实录一小(1)班的教室变成一个家了！不仅有客厅、卧室、书房，还有厨房和卫生间。小云和小雯来到厨房，小云打开冰箱自言自语地说：冰箱是空的，小雯发现玩具橱的盆子里有各种菜

2009-07-08

“小组合作式”探索活动

●幼儿以小组方式进行合作探索的价值是什么？●小组合作式探索活动中，幼儿主动学习的特点是什么？实录在探索沉与浮的活动中，我投放了一些材料：两个塑料瓶，一个瓶中的鸡蛋是浮起来的，另一个瓶中的鸡蛋是沉下去的

2009-07-08

小班幼儿生活自理能力培养的实践研究

周卫红前言从2006年9月始，在我园感恩活动市级课题立项的大环境下，本班设立了子课题朽幼儿生活自理能力培养的实践研究。本课题研究旨在突破幼儿园原有的教师预设为主的理念和行为，突破以往以知识传授为主的传统教

2009-07-08

材料在师生互动中的作用

实录在探索型主题活动花中，我发现有部分孩子对如何使鲜花变成干花产生了浓厚的兴趣。于是，在整理材料箱时，我有意地投放了电吹风、小风扇及有关保存干花的书籍等。达达用电风扇对着花瓣吹，可花瓣一直是湿湿的。超

2009-07-08

聪明妈妈看孩子的四种镜子

广饶县实验幼儿园王海红初为为母的喜悦和幸�；估谀�，可转眼几年过去了，教育孩子的烦恼取代了满溢的幸福，孩子总有那么多不尽如人意的地方，看着年龄相仿的妈妈们似乎都游刃有余地履行着母亲的职责，你不由得发

2009-07-08

为处于社会经济劣势地位的幼儿提供怎样的课程——对我国幼儿园课

当今，我国正在大力建设民主法治、公平正义、诚信友爱、安定有序、人与自然和谐相处的和谐社会，努力消除包括城乡差距和地区差距扩大、公共教育资源分布不均衡、分配不公矛盾凸显等在内的一些不和谐的社会因素。在这

2009-07-08

浅议幼儿园尝试教学

据《辞�！吩兀撼⒆钟斜嫖逗褪蕴降暮濉３⑹砸淮�，古已有之，其本义就是试一试的意思，与邱学华先生提出的尝试教学理论实质：先试后导，先练后讲是大致相同的。而且尝试法也符合幼儿的心理特点，正如著名心理学家皮

2009-07-08

当一天妈妈的妈妈

暑假来临前的最后一个家长开放日，德国慕尼黑地区8所规模最大的幼儿园联合发出倡议书：让孩子当一天妈妈的生活辅导员。小辅导员至少要为妈妈做四件事：第一，当一次形象设计师，挑选自己喜欢的衣服打扮妈妈；第二，

2009-07-08

脑科学研究的三大误区

形式即功能谬误早期教育的倡导者往往以为。有关脑结构的形状、大小及活．动的研究为人的学习、思和行}动提供了有用信息。但如果说，人}脑在某个活动中表现出较强的活跃性或较多的增长，便意味着有更多的学习行动或思

2009-07-08

孩子胆子为什么大

国际夏令营的辅导员发现美国孩子的胆子特别大，他们不怕天黑，不怕单独外出，不怕山高水急，也不怕昆虫野兽；说话冲，善交际，一般也较有主意，敢想敢闯；不需要大人陪伴，也很少出险情。在这方面其它国家的孩子就不

2009-07-08

对我国幼儿园课程改革的反思（七）

从构建宏大理论到构建地域性知识，从学术研究到实践研究对我国幼儿园课程改革的反思之七几点切身的体会近年来，我几乎每年都会去日本东京大学参加东亚幼儿教育高峰论坛。这一论坛的与会者都是东亚国家和地区的学者。

2009-07-08

英语观摩课教后感

今天，是我的一节英语观摩课，英语教学在我园还是第一次，对我来说，也是一种挑战，在几个月前，我就开始为这节英语课做准备．要教好英语，首先自己要先学好英语，不管是英语单词，句型，还有发音的准确，每一个环节

2009-07-08

培养幼儿节约用水的具体方法

苏州市三元第二幼儿园王丽丽环境是人类生存和发展的基本前提，环境为我们生存和发展提供了必需的资源和条件�；肪潮；な侨死喙餐刈⒌奈侍�，生态环境的日趋恶劣，已经给人类敲响了警钟。环境的优劣关系到人类的健康

2009-07-08

浅谈音乐对幼儿情绪的影响

苏州市三元第二幼儿园王丽丽开学初期是幼儿进入幼儿园的一个适应期，哭闹的现象时有发生。陌生的环境是造成幼儿入园不适应的一个最大原因。如果幼儿到一个新的环境，其注意力能够被环境所吸引，那么他就容易适应这个

2009-07-08

西方的家教观：刘易斯总结的教育孩子40法

美国学者戴维-刘易斯总结的教育孩子40法，集中反映了西方的家教观：1．对孩子提出的所有问题，都要耐心、老实地作出回答。2．认真对待孩子提出的正经问题和看法。3．建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

2009-07-08