幼教网整理了关于2018语文A版三年级语文下册《夏天好》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、运用多种方法自主学习５个生字，学写8个会写字，参照我的词语库自主积累词语。

　　2、有感情地朗读课文，感受夏天的美和课文的美。

　　教学重点：

　　能正确读写生字，新词。

　　教学难点：

　　有感情地朗读课文。

　　教学准备：

　　课件。

　　教学过程：

　　一、导入新课。

　　1、上课前我想请大家欣赏一组图片，请看： 出示“吃西瓜、吃冰淇淋、赏荷花、收割稻谷、游泳、鸣蝉、”等图片。同学们，你从这组图片中发现了谁的影子？引出“夏天”一词。

　　2、你们喜欢夏天吗？为什么？

　　请用“夏天真好！________________。”这样的句式谈谈你的感受。

　　3、课件出示课题，从你们的话语中让我感受到了你们对夏天的喜爱，今天就让我们一起来学习乔羽爷爷所写的一首优美的儿童诗《夏天好》。

　　二、初读诗歌，学习生字、理解词语

　　1、请同学们带着自己的感受自由朗读诗歌，对照生字表读准字音。

　　2、出示词语，小组合作学习。

　　缠 蝉儿 矿石 较量 沙滩 收获 娑罗树 奇花异草 钢筋铁骨 虎背熊腰

　　学习要求；

　　①、同桌互相认读词语，检查是否读准字音。

　　②、同桌讨论词义，把不理解的词语在书上划上记号。

　　3、在这些词语中还有不会读、不会记、不理解的吗？请举手提出来，我们一起解决。

　　相机指导；

　　①、娑罗树：娑罗树被尊称为佛门圣树。我们只知道月宫中有桂花树，却不知还有娑罗树。据说如来成佛前，在天竺四棵娑罗树下悟出佛 义，升上天去，而那四棵娑罗树，有两棵死了，剩下的一棵随佛在西天安身，一棵升入月宫。

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