相机指导；

　　①、每节开头都是夏天好，紧着就说出了夏天的特点。如白云缠山腰，大河水宽好洗澡，晚风轻轻吹树梢。

　　②、紧接着写在这样的环境特点中人们可以干什么。

　　③、“啊”后面接着的是作者谈感受、谈收获。

　　五、拓展训练

　　1、在乔羽爷爷的眼中夏天好，在你们眼中还有什么季节好呢？ 好在哪里？

　　2、是啊，一年四季在每个人的眼中真是各有所好。那么，今天的作业就是我们也来当小诗人，写写我们自己认为好的季节，可以试着先写一节。 小练笔，生仿写诗歌。

　　3、今天我们学习了夏天好的第一节，还有两节我们下节课再来学习。其实只要我们每一个人都像作者一样热爱生活、热爱我们的大自然，那么，我们生活的每一天都会是美好的！

　　板书设计：

　　夏天好

　　爬山 听蝉鸣 （高兴）

　　采集标本 （欣喜）

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